作为实施新农村建设人才保障工程的一项大胆尝试，甘谷县创办流动农技学校，面向农村积极开展技术培训与技术服务。今年以来，先后组织涉农部门专业技术人员，深入全县15个乡镇为农民讲课，已举办各类培训班93期，培训4700多人次，流动农技学校培训方式灵活多样，培训内容贴近实际，深受农民欢迎。流动农技学校在运作过程中表现出了五个特点：

　一是流动农技学校组成单位突出涉农性。流动农技学校由县人才办牵头，吸收农牧、林业、科技、扶贫、劳动保障、果业、畜牧、农机等涉农部门组成。在运作方式上，由县农办具体承办，各成员单位每月向县农办上报本月培训计划，经县人才办审核后由县农办统筹安排实施。

　　二是培训方式上突出灵活性。流动农技学校通过固定教室和移动课堂为农村、农民及农业送去先进的、成型的、真实可靠的实用技术与科技成果，授课方式上不拘泥于课堂讲授，或田间地头，或农家庭院，哪里方便哪里就是课堂，千方百计为农民架起致富平台。

　　三是培训内容上突出实用性。针对全县农村发展的不同需求，注重实效，有目标有重点地在各乡镇开办蔬菜栽培、果树苗木管理、病虫害防治、畜禽饲养、农机具使用、作物增产以及沼气的建设、管理和使用等方面的各类培训班，即时帮助农民解决产前、产中、产后所出现的各种技术问题。

　　四是培训机制上突出长效性。通过定期培训引导的形式，建立了乡村与县上涉农部门、农民与涉农部门专业技术人员的长期联络机制。同时依托流动农牧学校，还邀请省市农业专家举办了多次辅导讲座。

　　五是培训目的上突出服务性。流动农技学校在建立健全农业科技创新服务体系过程中，采用边服务边完善的稳步发展策略，开展了名、优、特农业新品种和新技术的引进、试验、示范和推广工作，截至目前，已推广种养植(殖)新技术43O多项，推广粮食、果蔬、家禽等新品种26O多项，推广新型农机具258O多套件，发放农业技术宣传资料1.5万余册，取得了初步成效。流动农技学校以各成员单位为依托，下到田间地头，把科技信息直接送到农民面前，为农民插上农业科技与市场信息这两个翅膀。他们所到之处，农民课上认真听讲，课后围着技术人员问这问那，走时恋恋不舍，从而有力地推动了农民致富的脚步。